DIDÀCTICA DE LA LECTOESCRITURA

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BIENVENIDA

Estimados estudiantes reciban la más cordial bienvenida al blog de la Didáctica de la lectoescritura, diseñado exclusivamente para ustedes con el objetivo de brindar algunas sugerencias en cuanto a técnicas y estrategias que se pueden utilizar en la enseñanza de la lectoescritura, te invitamos a navegar y visitar todos los iconos que encontraras temas interesantes.

INTRODUCCIÓN

Este blog presenta una temática que es de vital importancia para todo docente de educación primaria  que labora o en formación docente de la Licenciatura en educación primaria.  

Te invitamos a que conozcas, analice y apliques los fundamentos teóricos y prácticos que te sugerimos que contribuyen al mejoramiento y el desarrollo del proceso de aprendizaje.

A continuación te invitamos a ver y escuchar el siguiente vídeo relacionado con la lectoescritura.

El primer vídeo se te sugiere una actividad para la escritura, tu puedes crear tus propios modelos cuando las vayas a aplicar.

El segundo vídeo trata acerca del constructivo y que es tema tratado en el curso Didáctica de la lectoescritura.

El curso hace referencia al aprestamiento que se debe desarrollar al iniciar en el proceso de lectoescritura, aunque se aplica solamente en preescolar y los dos primeros años de primaria son base fundamental para fortalecer el área de lectura y escritura que progresivamente se desarrollará ampliamente en los grados superiores.

APRESTAMIENTO: es el conjunto de actividades organizadas secuencialmente de lo simple a lo complejo para desarrollar en el niño el pensamiento y el lenguaje, lo sensorio-perceptivo, las operaciones lógicas, la coordinación motriz, la organización espacio-temporal, la resolución de problemas, la auto-determinación y regulación de la conducta y la estabilidad emocional.

 El período de "aprestamiento" en el primer grado favorece la creación de un clima de espontaneidad en el aula, estimulando la participación interesada de los alumnos en las actividades que se realizarán en clase.

Con el aprestamiento se logra la interacción de elementos psicobiològicos del niño en las sucesivas etapas de su desarrollo y los estímulos que el medio educativo le puede ofrecer para adquirir nuevas y provechosas experiencias. 

EJEMPLO DE ACTIVIDADES PARA APRESTAMIENTO

La siguiente actividad  de grafomotricidad es para ejercitar la coordinación viso motora, ojo mano.

SEGUNDA ACTIVIDAD

 En esta otra actividad se desarrolla o ejercita también la coordinación viso motora y se desarrolla la motor fina, sin embargo es fundamental tener mucho cuidado porque se utilizan instrumentos como aguja y la atención debe ser individualizada y buscar apoyo para que ningún estudiante se lastime ni lastime a otro.

Las actividades siguientes también estimulan la coordinación viso-motora.

 LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ESTA DIRIGIDA A FORTALECER LAS NOCIONES ESPACIALES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, POR QUE EL APRESTAMIENTO TAMBIÉN ABARCA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS.

En la siguiente dirección puedes encontrar más información acerca del aprestamiento y actividades motivadoras para el desarrollo de las áreas de coordinación fina.  Te invitamos a visitarla para enriquecer tu labor.

http://es.slideshare.net/evvaluna/aprestamiento-proceso-de-la-adquisicin-del-sistema.

MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA

Los métodos están condicionados por las formas básicas de la razón humana, por la organización lógica de la asignatura del programa, por el grado de desarrollo del alumno, por el estado de cultura de la sociedad y de la época, por los valores morales y por el tipo de escuela en que se aplica este.

Para que un método sea eficaz debe ser inspirado en la naturaleza propia del niño, amoldar sus procedimientos a los objetivos, medios y fines del trabajo o de sus actividades, así como al grado y calidad de sus capacidades y aptitudes.

Los métodos que se dirigen a lograr un aprendizaje se denominan didácticos, pedagógicos o métodos educativos. Estos se caracterizan por ser dinámicos, eminentes prácticos, realistas vitales y tener un fin definido.

Algunos pedagogos dividen en cuatro grupos los métodos para la enseñanza de la lectoescritura:

•  De Procesos psicológicos: Se clasifican en estos, Inductivo y Deductivo
•  De unidades de lenguaje: Entre estos están, el alfabético, fonético, el silábico, el de palabras y el de frases y oraciones.
•  Como la mente capta las ideas: El global y o fónico, funcional y el ideovisual.
•  Según los sentidos que se utilicen: Se dividen en auditivo, visuales y cinéticos.

Te invitamos a seguir investigando acerca de los métodos y que escojas el mejor en beneficio del aprendizaje de tus estudiantes.